Ieder zijn eigen manier van lesstof verwerking
In onderstaande video is te zien wat Bring Your Own Device betekent in het onderwijs. Elke leerling werkt/ verwerkt de lesstof op zijn/ haar eigen manier. Gerelateerde berichten:Geen gerelateerde berichten.
Online lesmateriaal maken voor iedereen
Veel scholen maken hun lesmateriaal achteraf pas geschikt voor mensen met een bepaalde handicap. Ze vergroten het, maken kortere zinnen, doen de kleur anders, noem maar op. Eigenlijk kost dit veel tijd en is ook niet handig. Zeker als je een keer weinig tijd hebt en je vergeet om het materiaal aan te passen voor [...]
Aandacht verbeteren via hersengolven
Deze TED talk van Ariel Garten gaat over het zichtbaar maken van je hersengolven dmv een plakker op je voorhoofd met een snoer er aan. Deze registreert je hersengolven.Het is volgens haar mogelijk dmv de hersengolven een spel te spelen op de iPad. Als je dit gaat gebruiken bij mensen met ADHD dan zouden ze [...]
Gratis software op stick om alle lerende mensen te ondersteunen
Volgens mij weten veel mensen al dat ik fan ben van open source software. De reden hiervoor is dat je beter en makkelijker eigen keuzes kan maken in wat je installeert aan software, je mag het vaak gratis gebruiken, er zit een community achter die elkaar graag helpt, je kan er op verder ontwikkelen en [...]
Laten we maar niet beginnen aan 1 op 1 onderwijs
De meesten die de term 1 op 1 of 1:1 zien staan weten volgens mij wel wat dit betekent. Het staat voor elke leerling een computer of ander soort device. Het 1:1 onderwijs komt zover ik weet bij Apple vandaan. Het klinkt heel erg mooi. Het betekent namelijk dat elke leerling zijn/ haar eigen laptop [...]
ICT als vakrichting in het VMBO en VSO
Er wordt veel gesproken over het gebruik van ICT in het onderwijs. Hierbij gaat het steevast over de inzet van computers, software en het internet om lessen anders aan te bieden. Maar ICT als vakrichting, daar hoor je minder over. Belangrijk is dat ook ICT als vakrichting binnen het VMBO en het Voortgezet Speciaal Onderwijs [...]
Didactiek van het digibord
Sinds begin 2011 is het digitale schoolbord in op mars binnen de Ambelt. Er zijn verschillende rondes geweest waarop leerkrachten konden inschrijven en beargumenteren waarom zij een digibord in de klas wilden hebben. Hierop zijn al vele digiborden de klassen ingegaan. Om er voor te zorgen dat degene die er mee gaan werken ook weten [...]
Topografie aanleren via een oorlogsspel
gewar.net is een spel waarmee je legers bestuurt via Google Earth. Je kiest een plaats in de wereld dat jouw plaats is, vanuit deze plaats stuur je legers naar andere plekken. Des te dichter bij zo’n plek is des te korter de reis duurt. Ik heb het spel even gespeeld, maar ik hou dat nooit [...]
Wat is een visie?
Als ik spreek met managers of begeleiders van scholen of ik lees een beleidsstuk, dan komt altijd het woord visie naar voren. Eigenlijk weet ik wel wat het is, maar hoe ziet zo’n visie er dan uit? Wat moet er in staan? Je visie is hoe je tegen iets aankijkt. Maar wat beschrijf je dan? [...]
Laten we kinderen opvoeden tot ondernemers
Gerelateerde berichten:Geen gerelateerde berichten.
Recente reacties